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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
22-Mar-2019 | Educação no espaço escolar e não escolar, agentes de construção do saber e a interdisciplinaridade: perspectivas de articulação na educação | Assali, Ana Beatriz | Dissertação |
6-Abr-2004 | A construção do currículo na perspectiva popular crítica das falas significativas às práticas contextualizadas | Silva, Antonio Fernando Gouvêa da | Tese |
25-Fev-2019 | Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para o ensino superior privado: trajetórias de vida de graduadas e graduados financiados pelo programa – das tramas aos dramas (1999 a 2018) | Vituri, Renée Coura Ivo | Tese |
18-Mar-2019 | Integração das tecnologias digitais de informação e comunicação em cursos de natureza agrotécnica por meio de metodologias ativas | Perrier, Gerlane Romão Fonseca | Tese |
13-Mar-2019 | A convivência nas vozes dos sujeitos de uma escola de ensino médio em tempo escolar estendido | Ponso, Ana Paula de Souza | Tese |
25-Fev-2019 | Níveis de apropriação das TDIC pelos professores | Lima, Joyce Aparecida | Dissertação |
25-Fev-2019 | A concepção de mediação de conflitos no ambiente escolar | Eller, Edson Wander | Dissertação |
8-Mar-2019 | Prática docente inspirada em Paulo Freire: um estudo desenvolvido na disciplina Didática em uma universidade comunitária | Monteiro, Angélica Ramacciotti | Tese |
8-Mar-2001 | Intervenção político-pedagógica: a necessidade do planejamento de currículo e da formação continuada para a transformação da prática educativa | Muñoz Palafox, Gabriel Humberto | Tese |
29-Jan-2019 | A integração das tecnologias ao currículo inclusivo de crianças com TEA: um estudo de caso | Pauli, Patricia Aparecida Coimbra de | Dissertação |
22-Fev-2019 | Currículo do Curso Técnico em Vigilância em Saúde da Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo: integração ensino e serviço no Sistema Único de Saúde | Veltri, Marcos | Tese |
21-Fev-2019 | A contribuição do pensamento de Paulo Freire na formação e na prática de agentes de Pastoral da saúde na Diocese de Santos | Gonçalves Neto, Francisco Pelonha | Tese |
6-Fev-2019 | Formação de professores, currículo e as semiotizações do tema educação em Veja | Fonseca, Ana Paula Azarias da | Tese |
21-Mar-2018 | Reflexões docentes no ensino híbrido: o papel do professor no uso da tecnologia em sala de aula | Santos, Glauco de Souza | Dissertação |
14-Dez-2018 | Base Nacional Comum Curricular como política de regulação do currículo, da dimensão global ao local: o que pensam os professores? | Costa, Vanessa do Socorro Silva da | Tese |
20-Dez-2018 | Internacionalização da Educação Superior no Brasil: políticas em dimensão nacional | Nogueira, Joyce Mesquita | Dissertação |
12-Dez-2018 | Educação e ética: exercício da cidadania no processo de construção de uma sociedade justa | Marcolino, Maria Aparecida Custodio | Dissertação |
14-Dez-2018 | O Projeto Leituraço: significados para a descolonização do currículo | Silva, Luciene Ribeiro da | Dissertação |
14-Dez-2018 | O olhar político-pedagógico do professor de escola pública com relação às condições da produção do conhecimento do aluno | Santos, Adenilton Lima dos | Dissertação |
28-Set-2018 | Educação Infantil e currículo: conceitos e fazeres pedagógicos na Rede Municipal de Educação de São Paulo | Paulino, Regiane | Dissertação |
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