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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Fev-2024Propriedades da Geometria Plana exploradas por alunos do Ensino Fundamental com o uso do GeoGebra DiscoveryRusso, Alexandre MatiasTese
6-Fev-2024O território como potencializador do ensino e da aprendizagem significativa em matemática: uma experiência na cidade de São PauloMoura, Cristine de JesusDissertação
29-Fev-2024Formação continuada em tempos de pandemia: elaboração de recursos utilizando o software GeoGebra para a construção documental do professorDias, Adriana de OliveiraTese
22-Mar-2024Um estudo da relação entre número e quantidade na realização de operações com frações no tratado The Ground of Artes, de Robert RecordeSilva, Isabelle Coelho daTese
10-Abr-2024Professores, recursos curriculares e o ensino de combinatória no contexto das reformas curriculares e do ensino médio: o caso da rede estadual paulista de ensinoCampos, Carlos Eduardo deTese
22-Mai-2024Tendências em Educação Matemática: o que dizem periódicos brasileiros, do período de 2021 a 2023, sobre engajamento e frutos?Vedove, Rogério DalleDissertação
1-Dez-2001Reflexões sobre simetria em dois contextos: matemática e físicaPerrotta, Suzete Geraldi MontenegroDissertação
10-Fev-2025Pensamento Algébrico na Educação Infantil: uma análise de documentos curriculares paulistanos publicados entre os anos de 2006 e 2023Lima, José Roberto de CamposTese
19-Fev-2025Contribuições do chatGPT para o estudo de Matemática e para a Educação matemáticaCorreia, David ZatzDissertação
12-Mar-2025A abordagem do pensamento algébrico na Proposta Curricular da rede pública municipal de Guarulhos na Educação Infantil e Ensino Fundamental – Anos IniciaisSilva, Verônica Freires daDissertação

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