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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
25-Ago-2022 | Acolhimento de crianças e famílias migrantes e/ou refugiadas nas escolas municipais de São Paulo: formação docente humanizadora | Mesquita, Raylane Ryara dos Santos | Dissertação |
8-Dez-2016 | A alfabetização científica: ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Jaraguá do Sul - SC | Vendruscolo, Anadir Elenir Pradi | Tese |
15-Jun-2012 | Analfabetismo e alfabetização:
representações de professoras-alfabetizadoras de camponeses quilombolas jovens e adultos | Sá, Maria Reneude de | Tese |
12-Mai-2005 | A avaliação docente como processo de formação contínua em serviço | Machado, Marco Antonio de Jesus | Dissertação |
3-Dez-2008 | Cenários de aprendizagem integradora: experiências com as rodas de diálogo | Dojas, Júlia Bernardo | Dissertação |
18-Nov-2020 | A concepção de infância da abordagem de San Miniato/Itália, um estudo de caso na perspectiva da formação dos professores e do currículo aberto ao possível | Silva, Claudio Amaro da | Tese |
30-Out-2008 | A construção de conhecimentos e saberes dos gestores de cursos contemporâneos de graduação: análise de uma experiência da rede SENAC | Marins, Hiloko Ogihara | Tese |
7-Mai-2009 | "A construção de um currículo em ação na formação do educador infantil. De Alice a Alice: relatos de experiências no país das maravilhas da docência" | Proença, Maria Alice de Rezende | Tese |
14-Out-2016 | A construção do trabalho docente na articulação teoria e prática: a experiência do PIBID | Marques, Eveline Ignácio da Silva | Tese |
26-Mai-2011 | A contribuição da formação continuada para os professores da educação infantil da Instituição Adventista do Paraná: Regional Norte | Balbé, Marta Maria Gonçalves | Tese |
15-Mai-2008 | Cultura escolar: um olhar sobre a vida na escola | Nadal, Beatriz Gomes | Tese |
7-Out-2011 | O currículo projetado e o currículo vivido no curso de graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo:
o projeto pedagógico e o ensino e aprendizagem da pesquisa sob a ótica dos professores | Tudda, Luciane | Tese |
14-Out-2022 | Educação Escolar Quilombola: currículos de formação inicial de professores em uma instituição da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, ressignificando olhares | Libório, Andréia Regina Silva Cabral | Tese |
9-Jun-2006 | Educação infantil e formação profissional docente: um estudo sobre o programa PEC | Cepera, Altimary Aparecida | Dissertação |
11-Dez-2007 | Educador social: análise das representações sociais sobre a criança e o adolescente em situação de rua | Santos, Pedro Pereira dos | Dissertação |
28-Ago-2012 | Educador social: formação e prática | Jantke, Regina Vazquez Del Rio | Dissertação |
7-Out-2022 | O estágio como contributo da formação docente em Geografia: articulação entre escola e universidade | Albuquerque, Maria de Jesus Ferreira César de | Tese |
23-Out-2017 | O estágio curricular supervisionado em espaços não escolares no curso de pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): as contribuições no percurso formativo | Pereira, Ana Lúcia Nunes | Tese |
22-Fev-2022 | Um estudo sobre os egressos do curso de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo - 2013-2020 | Abi Rached, Maria Aparecida da Silva | Dissertação |
10-Fev-2017 | A formação continuada dos professores de literatura regionalista e o currículo do ensino médio em Roraima/Brasil | Spotti, Carmem Véra Nunes | Tese |