REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)

Tipo:	Monografia de Especialização
Título:	Produção textual escrita: gênero carta nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
Autor(es):	Silva, Roseneide Simões da
Primeiro Orientador:	Sellan, Aparecida Regina Borges
Resumo:	O presente trabalho mostrou que os alunos que apresentam dificuldades na disciplina de língua portuguesa podem ter melhoras a partir do planejamento de atividades de produção de texto escrito por meio de sequências didáticas, baseadas no modelo de trabalho proposto para o ensino de gêneros de Joaquim Dolz, Michèle Noverraz e Bernard Schneuwly (2004). Segundo os referidos autores, sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. A partir da proposta de que é possível ensinar gêneros textuais públicos da oralidade e da escrita e que pode ser feito de maneira ordenada, para uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental I distribuiu-se um trabalho ao longo do ano de 2013. A ideia central era a de que devem-se criar situações reais com contextos que permitam reproduzir em grandes linhas e no detalhe a situação concreta de produção textual, incluindo sua circulação, ou seja, com atenção para o processo de relação entre produtores e receptores. A finalidade dessa pesquisa foi contribuir para a construção da produção de texto escrito dos alunos, mostrando que os profissionais da área da educação têm responsabilidade de planejar suas atividades baseando-se em fundamentação teórica, que pode lhes auxiliar, a fim de sanar as necessidades apresentadas na disciplina de língua portuguesa pelo alunado.
Palavras-chave:	Gênero carta Produção de texto escrito Sequência didática Praticas sociais
CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program:	Especialização em Língua Portuguesa
Citação:	Silva, Roseneide Simões da. Produção textual escrita: gênero carta nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2013. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35595
Data do documento:	1-Dez-2013
Aparece nas coleções:	Monografias Lato Sensu (em Processamento)

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