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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-Nov-2000Dando voz ao sujeito da aprendizagem: um estudo com crianças no primeiro ano do ensino fundamentalReis, Regina Mary CesarTese
30-Nov-1994Ouvir/falar: um exercício necessário na interação de docentes e não-docentesTorres, Suzana RodriguesDissertação
30-Nov-2003A violência em sala de aula, na percepção de alunos de oitava série do ensino fundamental de uma escola de confissão religiosaRodrigues, Luiz AntonioDissertação
29-Set-1997A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológicaCamillo, Regina CéliaDissertação
23-Mai-2005Percepção de sentimentos e emoções na videoconferência: um estudo com alunas do PEC-MunicípiosArruda, Heloisa Paes de BarrosDissertação
30-Mar-2001Perspectivas críticas de psicologia e psicologia escolar: contribuições de autores nacionais e estrangeirosViotto Filho, Irineu AliprandoDissertação
15-Out-2008Parâmetros Curriculares Nacionais: o conhecimento escolar no ensino de ciências para as 6ªs e 7ªs séries do ensino fundamentalSiqueira, Ana Maria de PaulaTese
7-Out-2008Os sentidos e significados atribuídos por uma professora aos conhecimentos prévios de seus educandos em ciências naturaisNagoski, RosemeireDissertação
6-Mai-2009A questão da reflexão e da ação nas práticas psicoeducativas na pesquisa interventivaCalil, Simone Dalla Barba WalckoffTese
30-Nov-2004Concepções e práticas pedagógicas de educadoras da pequena infância: os saberes sobre o movimento corporal da criançaGaranhani, Marynelma CamargoTese

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