REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/39004
Tipo: Monografia de Especialização
Título: Divisão de números naturais: uma análise visando à formação de professores
Autor(es): Vasconcelos, Silvia Cristina Ravasio
Primeiro Orientador: Manrique, Ana Lúcia
Resumo: Este trabalho teve como objetivo analisar teses/dissertações presentes no Banco de Teses da Capes, com base nos documentos oficiais, visando o trabalho realizado por professores que ensinam a divisão de Números Naturais. Ao utilizarmos como descritor “divisão de Números Naturais”, obtivemos como resultado 74 teses/dissertações, que ao lermos os resumos selecionamos apenas 10 que atendiam aos objetivos de nosso trabalho. Destes trabalhos selecionados, realizamos uma categorização e selecionamos uma tese e duas dissertações para efetuarmos a leitura e análise dos trabalhos completos. Após a seleção e análise das teses/dissertações pudemos verificar cinco pontos de destaque: a importância do ensino da matemática pautado na utilização de atividades contextualizadas e na resolução de problemas; o erro como geratriz de aprendizado; a utilização de diferentes representações; a necessidade de relacionar conceitos, com técnicas e a prática; a importância da formação inicial e continuada dos professores
Palavras-chave: Divisão de números naturais
Formação de professores
Documentos oficiais
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Educação Matemática: Fundamentos Teóricos e Metodológicos
Citação: Vasconcelos, Silvia Cristina Ravasio. Divisão de números naturais: uma análise visando à formação de professores. 2010. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Matemática: Fundamentos Teóricos e Metodológicos) - Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010.
Tipo de Acesso: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/39004
Data do documento: 21-Dez-2010
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