REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/36590
Tipo: Monografia de Especialização
Título: Leitura e processos inferenciais
Autor(es): Pereira, Kalina Elis Leitão
Primeiro Orientador: Elias, Vanda Maria da Silva
Resumo: Esta monografia tem como tema leitura e processos inferenciais e objetiva analisar a produção de inferências feitas por alunos do ensino fundamental no processo de leitura e compreensão do texto. Para atingir o objetivo pretendido, analisamos vinte comentários escritos sobre a leitura e compreensão de um conto. Para a análise do corpus, fundamentamo-nos em estudos referentes à leitura e inferências realizados por diversos autores tais como Koch (2003a, 2003b, 2004), Lajolo (1994), Kleiman (2004), Smith (1989) e Solé (1998), bem como estudos sobre inferências realizados por Marcuschi (1999, 2003, 2005, 2008) e Dell`Isola (2001). Os resultados da análise indicam que os alunos na leitura do texto produzem muitas inferências partindo das pistas textuais e de conhecimentos que possuem sobre as coisas do mundo. Especificamente, os alunos produziram inferências ligadas estritamente às vivências, opiniões e avaliações pessoais, portanto a informação sociocultural, o contexto, os valores e as vivências pessoais são parte importante do conhecimento registrado na memória, usado na compreensão textual e na produção de inferências
Palavras-chave: Leitura
Compreensão
Inferências e contexto
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Língua Portuguesa
Citação: Pereira, Kalina Elis Leitão. Leitura e processos inferenciais. 2011. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2011.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/36590
Data do documento: 30-Mar-2011
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