REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
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Tipo: Monografia de Especialização
Título: O ensino de leitura em língua materna para o exercício da cidadania
Autor(es): Dahmer, Joice da Silva Nobre
Primeiro Orientador: Palma, Dieli Vesaro
Resumo: Esta monografia tem por objetivo pesquisar e analisar os aspectos linguísticos e pedagógicos no ensino de leitura sob a perspectiva da Educação da Linguística. O trabalho se estrutura em três capítulos, seguidos da conclusão. Por se tratar de uma pesquisa teórica, fiz uma análise em dois livros didáticos do ensino médio, a fim de verificar quais as concepções teóricas que sustentam os conteúdos, e se esses conteúdos se adequam para o ensino de Língua Portuguesa sob a perspectiva da Educação Linguística. O material didático escolhido fez parte do material indicado pelo PNLD-2007 (Plano Nacional do Livro Didático). Tinha forte indicação para trabalhar os aspectos de leitura e produção textual. Ao analisar o material didático foi possível identificar as atividades de leitura e produção textual, os aspectos abordados pelos livros possibilitam o desenvolvimento da competência comunicativa do estudante, a partir do momento em que o professor tem conhecimento da teoria que sustenta sua prática pedagógica, conhecerá melhor seu aprendente e como cada um constrói essa aprendizagem
Palavras-chave: Educação linguística
Leitura
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Língua Portuguesa
Citação: Dahmer, Joice da Silva Nobre. O ensino de leitura em língua materna para o exercício da cidadania. 2011. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2011.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31166
Data do documento: 3-Mai-2011
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