REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Compreendendo as relações escola - família: uma questão de gestão? uma proposta de assessoria
Autor(es):	Tanferri, Debora Oppermann
Primeiro Orientador:	Espósito, Vitória Helena Cunha
Resumo:	Apresento o tema relação escola/família, cuja pesquisa tem o objetivo de contribuir para o processo ensino-aprendizagem, partindo da investigação e da conscientização sobre a importância dessa parceria no processo educacional. Através dessa pesquisa se observou que paradigmas de interpretação e de gestão das realidades sociais, defendem modelos sistêmicos numa perspectiva de integração funcional, em que a flexibilidade, a mudança e o conflito são elementos co-existentes. Neste sentido, além das estruturas e das funções da família e da escola,havemos de considerar também as transformações que estão ocorrendo na sociedade moderna, nas suas instituições e no que diz respeito aos quadros sociais instáveis que exigem uma compreensão dinâmica e respostas mais condizentes. Assim, a pesquisa tem como resultado ratificar a relação escola/família, que é de extrema importância na construção da identidade e autonomia do aluno, a partir do momento em que o acompanhamento desta, durante o processo educacional, leva a aquisição de segurança por parte dos filhos que se sentem duplamente amparados, ora pelo professor, ora pelos pais, o que irá incorrer do processo ensino-aprendizagem
Palavras-chave:	Família Escola Gestão escolar Criança Formação humana
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	Graduação em Pedagogia
Citação:	Tanferri, Debora Oppermann. Compreendendo as relações escola - família: uma questão de gestão? uma proposta de assessoria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2009.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30818
Data do documento:	1-Dez-2009
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

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