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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29283| Tipo: | Monografia de Especialização |
| Título: | Transtornos funcionais específicos e a inclusão escolar |
| Autor(es): | Gomes, Fabiana de Ríssio Vicente Tonon |
| Primeiro Orientador: | Raiça, Darcy |
| Resumo: | As pessoas com deficiência vêm conquistando seus direitos a cada ano no Brasil e no mundo e esta luta tem uma trajetória longa e intensa. Entretanto, apesar de existentes, os ganhos dessas batalhas ainda se mostram tímidos em diversas áreas. O direito à educação é uma delas, na qual há clara necessidade de uma evolução profunda e rápida nos paradigmas hoje estabelecidos. As pessoas com Transtornos Funcionais Específicos encontram dificuldades na sua rotina escolar, pois necessitam de adaptações e auxílios para que a aprendizagem ocorra de uma forma mais efetiva. Como não estão incluídas no grupo das pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, previstas em lei, buscam reconhecimento na comunidade escolar brasileira para que o aluno receba e incorpore o conhecimento como seus colegas. Essas discussões estão no presente trabalho, o qual apresenta uma Revisão Bibliográfica a respeito da história da educação inclusiva no Brasil, da legislação brasileira dentro dos Transtornos Funcionais Específicos, da descrição destes, da formação dos professores e da descrição de algumas práticas pedagógicas. A busca por uma escola inclusiva é interminável para que todos os cidadãos tenham seus direitos assegurados e respeitados |
| Palavras-chave: | Inclusão Transtornos funcionais específicos Formação de professores e práticas pedagógicas inclusivas |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| metadata.dc.publisher.program: | Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual |
| Citação: | Gomes, Fabiana de Ríssio Vicente Tonon. Transtornos funcionais específicos e a inclusão escolar. 2015. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29283 |
| Data do documento: | 25-Nov-2015 |
| Aparece nas coleções: | Monografias Lato Sensu (em Processamento) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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