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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Mai-2008Os alunos de 5ª série/6º ano frente a atividades sobre abservação e generalização de padrõesAquino, Lucimeire Omoti deDissertação
13-Nov-2003Panorama das dissertações de educação matemática sobre o ensino superior da PUC/SP de 1994 a 2000Junho, Benedito Afonso PintoDissertação
30-Jun-2008Construção do termo geral da progressão aritmética pela observação e generalização de padrõesArchilia, SebastiãoDissertação
16-Mai-2008Observação e generalização de padrões: um tema para a investigação de professores sobre sua própria práticaSantos, Juliana Grassmann dosDissertação
8-Ago-2008O aluno do ensino médio e a criação de uma fórmula para o termo geral da progressão aritméticaCarvalho, César Augusto SverberiDissertação
25-Out-2006Estratégias de generalização de padrões de alunos do ensino fundamental do ponto de vista de seus professoresAlmeida, Maria Margarida Massignan deDissertação
18-Fev-2005Como funcionam os recursos-meta em aula de álgebra linearOliveira, Luis Carlos Barbosa deDissertação
22-Mai-2009Oficina experiências matemáticas: professores e a exploração de padrõesSilva, Renato Silvestre daDissertação
28-Mai-2007Equação e seus multisignificados no ensino de matemática: contribuições de um estudo epistemológicoRibeiro, Alessandro JacquesTese
21-Mai-2007As Equações Diofantinas Lineares e o Professor de Matemática do Ensino MédioCosta, Eduardo Sad daDissertação