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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Jan-2013Amplitude visuoatencional, consciência fonêmica e desempenho em leitura: um estudo transversal com alunos do ensino fundamentalSargiani, Renan de AlmeidaDissertação
14-Dez-2012A contribuição da extensão universitária para a formação docenteGarcia, Berenice Rocha ZabbotTese
17-Out-2012Formação continuada e desenvolvimento profissional dos docentes de administraçãoAguiar, Victor Rafael LaurencianoTese
23-Out-2012Fonologia e alfabetização: efeitos de um programa de intervenção para recuperação de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com atrasos na aprendizagem da linguagem escritaCarvalho, Dayse Karoline Sousa Silva deDissertação
16-Out-2012Medo e relações de poder: uma contribuição para a psicologia da educaçãoCastro, Henrique Meira deDissertação
4-Set-2012Consciência metatextual e produção de textos argumentativos: estudo com um grupo de alunos do 1º ano do Ensino Médio na cidade de São PauloDias, Judivania Dantas de AndradeDissertação
7-Mai-2012Sentimentos de professores e de alunos de duas escolas públicas de tempo integral no Estado de São PauloNecyk, Márcia Teresa CamposDissertação
24-Mai-2012O estágio como espaço vital na formação do professor: sentidos e significados constituídos por ex-alunas do curso pedagogiaMalandrino, Fabiana Gonçalves dos SantosDissertação
23-Mai-2011Competências cognitivas e cibercultura: um estudo sobre o desenvolvimento de modelos cognitivos de aprendizagem do público jovem que resultam do uso frequente das tecnologias de comunicação digitaisFrança, Sonia Maria MendesTese
16-Mai-2011A semiose da escrita e sua reconfiguração na hipermídia: uma análise semiótico-sistêmicaJungk, Isabel Victoria GalleguillosDissertação

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