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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Set-2007A transição da 4ª para a 5ª série do ensino fundamental: uma revisão bibliográfica (1987-2004)Hauser, Suely Domingues RomeroDissertação
30-Nov-2001A abordagem behaviorista radical transmitida pelo livro de psicologia direcionado à formação de professoresGioia, Paula SuzanaTese
1-Dez-1991O ensino da psicologia da educação no curso de pedagogia: um estudo das relações entre teoria e práticaKitahara, Adil Margarete VisentiniDissertação
10-Nov-2006PEC- Formação Universitária: um estudo sobre o significado atribuído pelos alunos-professores a sua formaçãoSilva, Nilton José Hirota daDissertação
2-Out-2007Práxis pedagógica sócio-histórica: uma análise da atividade docenteCouto, Ligia PaulaDissertação
4-Out-2007Aspectos-chave no processo de construção do conhecimento: considerações acerca da aprendizagem de uma criança com síndrome de Down no processo de inclusão no ensino regularMichels, Lísia Regina FerreiraTese
1-Dez-2006Avaliação institucional no ensino superior: aspectos instituintesMusis, Carlo Ralph deTese
10-Mai-2007O sentido das expectativas das famílias em relação à escola para a formação de seus filhosGasonato, Maristela Ross de CastroDissertação
13-Dez-2006Psicologia e pedagogia nova no Brasil: saberes e práticas escolares nos rastros da criançaGebrim, Virgínia SalesTese
20-Abr-2007Sentimentos e emoções, no contexto escolar: um estudo com professores e bons alunos de 8ª sérieMunhoz, Tânia Leão TagliariDissertação

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