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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
22-Fev-2024 | Formação de gestores: o Jogo Teatral como referência para práticas humanizadoras | Fernandes Neto, Armando | Dissertação |
5-Fev-2024 | Prática construtiva como práxis educativa: experiências curriculares de ensino e aprendizagem a partir da noção de canteiro | Silva, Luciana Romão da | Dissertação |
7-Fev-2024 | Educação como autonomia em Agostinho e Paulo Freire | Souza, Adailson Nascimento | Tese |
21-Fev-2024 | Formação docente e Projeto de Vida: memórias e narrativas para uma pedagogia do encontro | Silva, Henrique Souza da | Tese |
24-Mar-2023 | Intencionalidades e saberes provisórios da criança: vivências epistemológicas de itinerários Reggio Emília nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Corrêa, Claudia Aparecida da Silva | Dissertação |
24-Ago-2023 | O impacto de novas tecnologias educacionais estudos sobre plataforma educacional | Oliveira, Bruno Simões Garcia de | Dissertação |
11-Dez-2023 | Do necrocurrículo para a política de vida na escola do quilombo: comunidade remanescente do Quilombo da Caçandoca | Garrido, Alex Sandro de Castro | Tese |
22-Nov-2023 | A formação em história no ensino médio a partir das competências da BNCC | Golinelli, Igor | Dissertação |
4-Dez-2023 | A escrevivência de docentes: um processo de reflexão sobre a elaboração de currículo | Cintra, Patrícia | Dissertação |
1-Dez-2023 | Território: agente educador na construção da cidadania | Barboza, Danilo Praxedes | Dissertação |
10-Nov-2023 | Alfabetização financeira crítica: uma proposta curricular à luz das vozes docentes e da visão freireana | El Khatib, Ahmed Sameer | Tese |
18-Out-2023 | O Ensino Superior durante a pandemia: infraestrutura educacional, práticas pedagógicas e o engajamento dos estudantes | Ferreira, Cláudia Rampazzo Bragança | Dissertação |
25-Out-2023 | Espaços e ambientes da Educação Infantil na perspectiva das pedagogias participativas: implicações conceituais, históricas e curriculares | Lacerda, Carolline Ribeiro | Dissertação |
6-Out-2023 | Hibridismo crítico: os documentos oficiais e vivências de professoras no Ensino Fundamental | Sesso, Paula Regina | Dissertação |
16-Out-2023 | Educação em tempos de pandemia: um estudo das práticas pedagógicas emergentes (2020-2021) | Werneck, Marcia Regina Garcia | Dissertação |
22-Set-2023 | Formação e atividade docente na educação infantil em articulação ao currículo: narrativas com possibilidades de transformação | Frenham, Adriana Maria Biaggio | Tese |
21-Set-2023 | Ação social no contexto da Pastoral Universitária: contribuições formativas ao jovem universitário numa perspectiva humanizadora | Guedes, Walkíria Ferreira | Tese |
24-Jan-2023 | As árvores como narrativa para a relação humana com o tempo e o espaço | Würker, Helena | Dissertação |
31-Ago-2023 | A arquitetura curricular e o Projeto Político Pedagógico das escolas do/no campo em Itaúna/MG: o chão nosso de cada dia | Andrade, Tânia | Tese |
25-Ago-2023 | A coordenação pedagógica e os professores das séries finais do Ensino Fundamental em processos de formação permanente | Brandão, Sílvia Helena Antunes Bueno | Tese |
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