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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 7-Mar-2000 | Racionalidade médica e conhecimento escolar: a trajetória da biologia educacional na formação de professores primários | Hora, Dayse Martins | Tese |
| 21-Mar-2017 | A racionalidade tecnológica como determinante da relação entre a educação e o trabalho presente nos cursos de tecnologia do Centro Paula Souza | Vendrameto, Maria Cristina | Tese |
| 20-Out-2017 | Razões e expectativas da escolha pela Educação Profissional Técnica de Nível Médio por jovens de 18 a 24 anos na área de saúde e bem-estar | Trevisan, Thais Antonia Pires Salla | Dissertação |
| 15-Jun-2022 | (Re)significando as experiências vividas: um olhar para a constituição identitária de professores de matemática, por meio das narrativas (auto)biográficas | Luz, Alexandra Garrote Angiolin | Tese |
| 12-Dez-2012 | Realidade e desafios no atendimento à pessoa com deficiência no serviço público no município de Ribeirão Pires – Sp | Duarte, Patricia Marinho | Monografia de Especialização |
| 31-Jul-2017 | Rebeldes com causa: narrativa construída na formação colaborativa de professores na escola | Speakes, Neusely Fernandes Silva | Tese |
| 30-Jan-2020 | As reclamações registradas contra as escolas e os profissionais da educação na Rede Municipal de Ensino de São Paulo | Pereira, Elaine Aparecida | Tese |
| 30-Mar-1974 | Reconceptualização do papel do diretor: um esquema teórico de análise | Alonso, Myrtes | Tese |
| 23-Mar-2018 | A reconfiguração da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes) no estabelecimento da relação entre público e privado nas políticas de educação especial (1974/2016) | Lehmkuhl, Márcia de Souza | Tese |
| 25-Out-1999 | Reconstrução histórica do Curso Normal da Escola Americana de São Paulo (1889 - 1933): internato de meninas, uma leitura de seu cotidiano e da instrução e educação feminina aí ministradas | Laguna, Shirley Puccia | Dissertação |
| 30-Mar-2000 | Recrutamento e seleção de professores de filosofia para o ensino médio: a prova de conhecimentos específicos do concurso público de provas e títulos realizado no Estado do Paraná, em 1991 | Grendel, Marlene Terezinha | Dissertação |
| 24-Nov-2020 | Recuperação paralela: significações dos(as) alunos(as) do Ensino Médio Integrado ao Técnico Profissional acerca da proposta | Rocha, Andréa Souza Eduardo | Dissertação |
| 8-Abr-2019 | A rede UniCEU e as transformações no território CEU | Di Agustini, Solange de Fátima Andreassa | Dissertação |
| 12-Mar-2019 | Redes de (re)conhecimento: o impacto da introdução das novas tecnologias na gestão escolar | Mota, Maria Eloísa | Tese |
| 22-Set-2021 | Redes sociais da internet e políticas públicas educacionais: influências recíprocas | Santos, Priscila Costa | Tese |
| 6-Jun-2005 | Referência para um currículo crítico-emancipatório na universidade:construindo o projeto educativo do Centro Universitário de Brusque-SC | Pires, Clarice | Tese |
| 22-Nov-2012 | Uma reflexão acerca da inclusão de alunos autistas em uma escola particular da cidade de São Paulo | Matsumoto, Michele Sayulli | Monografia de Especialização |
| 4-Out-2016 | Reflexão crítica sobre o trabalho com projetos na história de uma escola inovadora | Giovedi, Maria Antonieta | Dissertação |
| 24-Jul-2013 | Uma reflexão psicopedagógica da educação de adultos a partir do modelo andragógico | Muñoz, Thaiz Cristina Marto | Monografia de Especialização |
| 27-Nov-2012 | Uma reflexão sobre a diversidade linguística brasileira e a formação do professor | Mascarenhas, Renata dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
