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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
22-Jun-2012 | Pedro: uma criança com dificuldades ou muitas dificuldades para uma criança? | Karassawa, Anna Maria Macrander | Monografia de Especialização |
11-Mar-2016 | “Pelo progresso do paiz”: projetos para a educação de ingênuos na imprensa paulista em fins do século XIX | Lucas, Kadine Teixeira | Dissertação |
7-Ago-2017 | Pensamento computacional educacional: ensaio sobre uma perspectiva libertadora | Couto, Gabriel Militello | Dissertação |
22-Set-2010 | O pensamento lógico-formal (Piaget) sob a ótica dos professores de Ensino Médio e Superior: um estudo exploratório | Lopes, Fabiana de Sousa Vieira | Monografia de Especialização |
23-Ago-1990 | O pensamento médico higienista e a Educação Física no Brasil: 1850-1930 | Soares, Carmen Lúcia | Dissertação |
8-Dez-2015 | O pensamento reflexivo freireano aplicado na redação de textos escritos por alunos do Ensino Médio e concluintes | Santos, Aline Aparecida dos | Monografia de Especialização |
18-Out-2012 | O pensamento vygotskyano e suas implicações para o processo de leitura e escrita no contexto da educação infantil | Rocha, Maria de Jesus | Monografia de Especialização |
1-Dez-2011 | O pensar bem e a co-responsabilidade humana: uma perspectiva de formação do homem como pensador e reformulador de ideias | Parisi, Cáritas Faria | Monografia de Especialização |
1-Dez-2012 | O pensar crítico, amplo e a mediação do professor no ensino fundamental da escola pública: um desafio | Villalobos, Maria Aparecida Vaz Pereira Arevalo | Monografia de Especialização |
31-Jul-2018 | O pensar reflexivo como hábito de resolução de conflitos na educação infantil | Martins, Aline Zandona | Monografia de Especialização |
10-Mar-2020 | Pensar, refletir e transformar: marcas e contribuições de uma formação continuada na modalidade grupo de estudos | Ramos, Karine Rodrigues | Tese |
26-Nov-2021 | Pequenas constelações culturais: projetos educativos e a formação permanente | Moraes, Edson Martins | Dissertação |
6-Jun-2023 | Pequenas crianças, grandes leitoras: práticas de leitura literária na Educação Infantil | Zerbini, Silvia Nogueira | Dissertação |
9-Set-2020 | Os percalços e necessidades no caminho do professor iniciante | Diniz, Thaís Mota | Dissertação |
18-Dez-2019 | Percepção de professores e técnicos sobre o papel da escola na formação social de alunos em liberdade assistida no ensino médio | Corrêa, Alba Maria dos Anjos | Dissertação |
28-Set-2016 | As percepções de educadores da educação não formal sobre parcerias com profissionais da psicologia | Souza, João Ricardo Teixeira Leite de | Dissertação |
17-Set-2020 | As percepções de educadores sobre a utilização do espaço maker na Educação Básica | Menezes, Maria Eduarda de Lima | Tese |
5-Out-2018 | Percursos da formação do professor para uso da documentação pedagógica como registro histórico | Dias, Maria Júlia de Oliveira | Dissertação |
15-Jun-2020 | Percursos formativos do professor de educação infantil | Torres, Berenice de Souza | Dissertação |
28-Jan-2019 | Percursos: práticas dos diretores de escola da rede municipal de São Paulo | Sanches, Sandra Maria | Tese |