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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 17-Nov-2022 | Animanaq: ensaio sobre a animação estado unidense e japonesa através de Os Simpsons e One Piece | Montesso, João Pedro Heide; Pombo, Kauê Rosa Rocha; Leque, Matheus Verginassi; Loge, Victor Ferranda Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2021 | Audiodramas na podosfera brasileira | Francesconi, Aline da Silva; Schmidt, Anya; Bignardi, Felipe | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2021 | Como explorar o uso de realidade aumentada no Brasil aliado ao cenário da moda | Machado, Carolina Pierre Barbosa; Delis, Julia de Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Nov-2022 | Como interações com plataformas digitais podem influenciar na alfabetização de crianças | Souza, Elizabeth Bisuli de; Makihara, Fernanda Narumi; Gomes, Isabela Santiago; Pinto, Sophia Jonas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2021 | Como narrativas transmídias podem influenciar o público a ter empatia por um antagonista | Mello, Gabriela Monteiro Kulmann de; Andrade, Laura Machado de; Gonçalves, Luana Mundek | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Jun-2015 | Conhecimento, tecnologia e futuro: análise do cenário de inovação dos países emergentes | Silva, Diogo Cortiz da | Tese |
| 1-Dez-2021 | Cross cultural design na comunicação em interfaces | Rodolpho, Gabriela Gomes; Lemos, Marcela Lazzari; Nicodemo, Marco Antonio | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Nov-2022 | Cuidadores familiares de pessoas com Alzheimer: como facilitar a rotina | Scovini, Amanda Gimenez | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2021 | Educacão presencial X educação online: como utilizar plataformas digitais para auxiliar no ensino fundamental em tempos de pandemia | Anzai, Aline Ayumi; Schuster, Gabriel; Garcia, Pedro Henrique Vargas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Nov-2022 | Estimulando a criatividade de forma gamificada nos meios digitais | Silva, Giovanna de Lima; Silva, João Paulo Sousa da; Ito, Marina; Rodrigues, Ugo Mazoco | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Mar-2022 | Um estudo da realidade aumentada como tecnologia de ensino-aprendizagem na área de design | Tavares, Joyce Daniele | Dissertação |
| 1-Dez-2020 | Folclore em um jogo híbrido para crianças | Tanaka, Emily Mayumi; Morikawa, Natália Yukari; Callix, Pedro Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Nov-2022 | O gênero do terror como meio para facilitar o entendimento de um conceito social para o espectador | Souza, Clara Paes de; Bittencourt, Lóren Rech; Santos Junior, Reginaldo José dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Out-2009 | Grid computing e cloud computing: análise dos impactos sociais,
ambientais e econômicos da colaboração por meio do compartilhamento
de recursos computacionais | Silva, Diogo Cortiz da | Dissertação |
| 7-Mar-2022 | Inteligência artificial e decisões: percepção dos usuários sobre os sistemas de recomendação | Rocha, Gislene Souza Borges | Dissertação |
| 1-Dez-2020 | Narradores não-confiáveis: a narrativa fantástica das crianças | Jaqueira, Larissa Paes Leme; Difini, Rodrigo Pauperio | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Nov-2022 | Uma nova abordagem de experiência do usuário através da realidade aumentada e virtual em vendas | Moreira Neto, Lucas Hübner; Lapoian, Eric Garcia | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Nov-2020 | O papel da fotografia no design de interação | Magnani, Marcelo Luiz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Mar-2022 | Publicidade e os limites da privacidade: percepção dos usuários a anúncios personalizados | Rosa, Bruna Neder | Dissertação |
| 22-Nov-2022 | Quais características dentro das narrativas podem ser desenvolvidas para que a audiência simpatize com o vilão na ficção? | Maia, João Pedro Lourenço; Nunes, Rafael Fellipe Ferrer; Lourenço, Artur Iwasaki | Trabalho de Conclusão de Curso |
