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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Mar-2017O direito à educação de jovens e adultos: da denúncia ao anúncio de uma perspectiva crítico-libertadoraSilva, Adriana Pereira daTese
4-Ago-2017Formação continuada de professores dos anos iniciais: contribuições para a construção de uma escola democrática inspirada em Paulo FreireSoares, Maria Perpétua do Socorro BeserraTese
3-Mar-2015Política e práticas formativas em confronto na cidade de São Paulo a partir da gestão Paulo Freire (1989-1992): representação de professores sobre a escolaClaudio, Claudemiro EsperançaTese
8-Mar-2019Prática docente inspirada em Paulo Freire: um estudo desenvolvido na disciplina Didática em uma universidade comunitáriaMonteiro, Angélica RamacciottiTese
24-Fev-2014Caminhos para uma educação ambiental crítica como centro de forças no currículo do curso técnico em Mecânica do Ifes/campus VitóriaDeorce, Mariluza SartoriTese
20-Set-2019Formação de professores para a inclusão de pessoas com deficiência, na perspectiva freireana: em busca de uma escola democrática e inclusivaRasoppi, Mônica Alves FelicianoTese
21-Fev-2019A contribuição do pensamento de Paulo Freire na formação e na prática de agentes de Pastoral da saúde na Diocese de SantosGonçalves Neto, Francisco PelonhaTese
18-Ago-2017As vozes da infância ribeirinha na transformação da prática pedagógica da educação infantilSoares, Maria das Graças PereiraTese
22-Mai-2020Humanização e arte: o teatro em uma formação cidadãCaetano, Camila Gomes ArellaroTese
18-Mar-2014Práticas curriculares significativas para a Educação de Jovens e Adultos: uma construção a partir de suas histórias de vidaOliveira, Raimundo Nonato MouraTese