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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
23-Out-2017O estágio curricular supervisionado em espaços não escolares no curso de pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): as contribuições no percurso formativoPereira, Ana Lúcia NunesTese
30-Mar-2017Ciências no Ensino Fundamental: concepções de professores - limites e possibilidadesDuarte, Marcelo da Silva AlcantaraDissertação
15-Dez-2017Inovação curricular universitária: o constante processo de constituição político-pedagógica da UFPR Litoral e os desafios na formação de seus atoresMengarelli, Rodrigo RosiTese
1-Dez-2020Segunda licenciatura em Pedagogia: contribuições e ressignificações no exercício da docência nas vozes de professores licenciadosLarieira, Kátia Cilene Antunes FerreiraTese
11-Dez-2020Formação permanente: a profissionalidade docente, um percurso formativoJangrossi, Rosemeire Gomes dos SantosDissertação
10-Fev-2017Integração das TDIC na formação de professores em Cingapura: entre intenções, ações e concepçõesPasinato, Nara Maria BernardesTese
13-Mar-2019Professores pesquisadores na Comunidade de Prática em rede: espaço de colaboraçãoMuñoz, Cleide Maria dos SantosTese
23-Mai-2002A linguagem emocional em ambientes telemáticos: tecendo a razão e a emoção na formação de educadoresBruno, Adriana RochaDissertação
6-Abr-2004A construção do currículo na perspectiva popular crítica das falas significativas às práticas contextualizadasSilva, Antonio Fernando Gouvêa daTese