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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Mai-2002A cela de aula: tirando a pena com letras - uma reflexão sobre o sentido da educação nos presídiosLeme, José Antonio GonçalvesDissertação
3-Mar-2017O direito à educação de jovens e adultos: da denúncia ao anúncio de uma perspectiva crítico-libertadoraSilva, Adriana Pereira daTese
8-Mar-2019Prática docente inspirada em Paulo Freire: um estudo desenvolvido na disciplina Didática em uma universidade comunitáriaMonteiro, Angélica RamacciottiTese
20-Set-2019Formação de professores para a inclusão de pessoas com deficiência, na perspectiva freireana: em busca de uma escola democrática e inclusivaRasoppi, Mônica Alves FelicianoTese
21-Fev-2019A contribuição do pensamento de Paulo Freire na formação e na prática de agentes de Pastoral da saúde na Diocese de SantosGonçalves Neto, Francisco PelonhaTese
1-Set-2017O currículo crítico-libertador respondendo aos desafios do contexto intergeracional nas salas da EJAZanardo, Nivia Dantas RibeiroDissertação
5-Jun-2020A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio: uma proposta na contramão da educação humanizadoraHallwas, Valderez Morais dos SantosDissertação
8-Dez-2017Uma prática didático-pedagógica com profissionais da saúde inspirada na proposta de investigação temática de Paulo FreireAbensur, Patricia Lima DubeuxTese
6-Abr-2004A construção do currículo na perspectiva popular crítica das falas significativas às práticas contextualizadasSilva, Antonio Fernando Gouvêa daTese