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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
17-Dez-2013 | O currículo como percurso de reconhecimento da identidade negra: políticas e práticas curriculares no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA); Campus Monte Castelo | Pereira, Sueli Borges | Tese |
11-Fev-2011 | Tensões na construção das identidades quilombolas: a percepção de professores de escolas do quilombo de Jambuaçu Moju (PA) | Azevedo, Ana D Arc Martins de | Tese |
30-Set-2011 | Integração curricular e estudo do meio: experiência de uma escola particular de São Paulo | Mesquita, Ricardo Costa | Dissertação |
27-Out-2022 | Transcurrículo: a construção de uma escola não violenta | Soares, Ishtar Renan | Tese |
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Agência de Fomento
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