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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-Fev-2014Compreensão do processo de avaliação formativa da aprendizagem e sua presença em projetos curriculares inovadoresCapelo, Dinah FeijóDissertação
7-Abr-2011Prática de ensino e estágio supervisionado: eixos articuladores da formação inicial dos professores da educação básicaRaymundo, Gislene Miotto CatolinoTese
20-Mai-2010Formação inicial de professores: um estudo de caso sobre a participação de estudantes de pedagogia no Projeto Bolsa Alfabetização 2007 a 2009Moniz, Maria Isabel D'Andrade de SousaTese
23-Jun-2010Dos sentidos da química à química com sentidos: uma disciplina sob a perspectiva interdisciplinar de ensinoConceição, Maria Helena Esteves daDissertação
13-Dez-2011Prática teatral dialógica de inspiração freireana: uma experiência na escola, com jovens e adultosPinto, Alexandre SaulDissertação
15-Fev-2012O significado do erro na avaliação da aprendizagem: entre o ideal e o real apontado por professoras do ensino fundamental I da Zona Oeste da Cidade de São PauloMileo, Cláudia DamianiDissertação
2-Set-2015O Programa NEPSO e suas contribuições para o currículo do Ensino Médio nas escolas públicas paulistasLeite, Rita Carmona MoreiraTese
28-Mai-2012A gestão da tutoria no curso para ingressantes da escola de formação de professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens pedagógicas em EaDSapucaia, Flávio dos SantosTese
16-Dez-2014Formação inicial de professores: tecnologias no currículo das instituições de ensino superior do município de SPFidelix, Cristiane Aparecida NeriDissertação
27-Fev-2014Formação profissional em fisioterapia: o desafio dos avanços curriculares nos projetos pedagógicos da universidade públicaSousa, Ana Lourdes Lucena deTese

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