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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Dez-2014Escola de tempo integral e currículo: desafios e perspectivas do núcleo gestor sobre o Programa do Sistema Municipal de Educação de Mogi das Cruzes SP, no período de 2009 a 2013Santos, Juliana de Paula Guedes de MeloDissertação
5-Dez-2014Desenvolvimento profissional do docente iniciante egresso do curso de Pedagogia: necessidades e perspectivas do tornar-se professorLima, Mary Gracy e SilvaTese
22-Mai-2013Processo de mudança curricular no ensino superior privado: uma análise envolvendo a definição de referenciais formativos comuns entre cursos de LicenciaturaSantos, Renato Augusto dosTese
27-Ago-2014Práticas pedagógicas de professores de História dos anos finais do Ensino Fundamental e saberes curricularesBrandão, Sílvia Helena Antunes BuenoDissertação
30-Out-2012Saberes e fazeres do supervisor de ensino de uma diretoria da Rede Estadual Paulista, em relação ao trio gestorAndrade, Maria de Fátima Colaço Correia deDissertação
9-Dez-2014Práticas pedagógicas e a educação infantil: desafios e possibilidadesMorais, Patrícia Ferreira deDissertação
7-Mai-2009Gestão de projetos especiais em uma universidade comunitária (PUC-SP): análise de uma situação concretaVeiga, Windsor EspenserTese
28-Mar-2014Coordenação de curso no ensino superior: atuação, funções, possibilidades e limitesJusto, Maria ChristinaTese
6-Out-2014Bioética: saberes e fazeres docentes - o ser professor de Bioética na Licenciatura em Ciências BiológicasOliveira, Luciana Aparecida GonçalvesTese
2-Dez-2013Currículo, educação à distância e cultura do estudo autônomo em curso de Pedagogia: limites e possibilidadesAnaya, VivianiTese