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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
14-Mar-2016	Integração de tecnologias ao currículo no Ciclo de Alfabetização: análise de políticas públicas educacionais	Monteiro, Natália Andreoli	Dissertação
19-Fev-2014	Compreensão do processo de avaliação formativa da aprendizagem e sua presença em projetos curriculares inovadores	Capelo, Dinah Feijó	Dissertação
13-Dez-2011	Prática teatral dialógica de inspiração freireana: uma experiência na escola, com jovens e adultos	Pinto, Alexandre Saul	Dissertação
15-Fev-2012	O significado do erro na avaliação da aprendizagem: entre o ideal e o real apontado por professoras do ensino fundamental I da Zona Oeste da Cidade de São Paulo	Mileo, Cláudia Damiani	Dissertação
1-Jun-2017	Formação docente em Angola (2001-2015): currículo e política de formação de professores para o Ensino de Jovens e Adultos	Júlia Júnior, André	Dissertação
2-Set-2015	O Programa NEPSO e suas contribuições para o currículo do Ensino Médio nas escolas públicas paulistas	Leite, Rita Carmona Moreira	Tese
28-Mai-2012	A gestão da tutoria no curso para ingressantes da escola de formação de professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens pedagógicas em EaD	Sapucaia, Flávio dos Santos	Tese
25-Ago-2016	O olhar docente sobre escuta, autoria e protagonismo das crianças em uma escola municipal de educação infantil na cidade de São Paulo: conquistas e desafios	Alboz, Vivian	Dissertação
16-Dez-2014	Formação inicial de professores: tecnologias no currículo das instituições de ensino superior do município de SP	Fidelix, Cristiane Aparecida Neri	Dissertação
31-Jul-2019	O olhar de um dirigente educacional municipal frente à formação continuada de professores com uma abordagem interdisciplinar	Reis, Rita Aparecida dos	Tese