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19-Set-2019As representações construídas pelos educadores acerca do discurso interdisciplinar presente na Rede Municipal de Ensino de São Paulo entre os anos de 2001 a 2016Tedeschi, Sandra MariaTese
13-Mar-2018A autoria na escola: um estudo da implantação da proposta curricular ciclo autoral em uma escola da rede municipal de São PauloAfonso, Isabel Cristina de Brito FrancoDissertação
10-Fev-2017Aprendizagem ativa em um curso de Engenharia de Produção: percepções dos docentes e discentes e mudanças curricularesTurrioni, Ana Maria SilveiraTese
15-Mar-2018Direitos de aprendizagem, currículo crítico emancipatório e inclusão: proposta de reorganização curricular do componente História na Rede Pública de Ensino do Município de São PauloAlbuquerque, Rodrigo BittencourtDissertação
21-Mar-2018Reflexões docentes no ensino híbrido: o papel do professor no uso da tecnologia em sala de aulaSantos, Glauco de SouzaDissertação
30-Ago-2017Os colegas de classe na escola ubíqua: integração currículo, tecnologias digitais e mobilidade em contextos Brasil e UruguaiSilva, Jayson Magno daTese
9-Nov-2017Prática pedagógica diferenciada, crítica e libertadora: uma experiência em curso na Licenciatura Intercultural da Universidade Federal de Roraima pela superação do currículo integracionistaJulião, Geisel BentoTese
15-Dez-2017Objetos digitais de aprendizagem de História do Brasil para o Ensino Médio: uma proposta de roteiro avaliativo para o professor-curadorSouza, Renato Fontes deDissertação
16-Dez-2016Vídeos educacionais: da concepção de roteiros audiovisuais às práticas curricularesRupp, Lucila LerroDissertação
13-Set-2017Autonomia pedagógica da escola: base legal e conceitual e os desafios de uma experiência na rede municipal de São PauloVilella, MarianaDissertação

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