REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)

Tipo:	Monografia de Especialização
Título:	Marcas de oralidade nos textos argumentativos escritos na escola
Autor(es):	Souza, Suely Miranda
Primeiro Orientador:	Franco, Maria Ignez Salgado de Mello
Resumo:	Sabe-se que a fala é anterior à escrita, por isso, os alunos, ao chegarem à escola, dominam essa modalidade da língua. Não raro, ao produzirem seus textos, apresentam interferências da oralidade, as quais são motivadas por diversos fatores. Ao se depararem com tais interferências, os professores muitas vezes têm dificuldades em caracterizá-las e de propor encaminhamentos para intervir nessas produções. Diante disso, o presente trabalho objetiva apresentar análises de textos de alunos de 9º ano de uma escola estadual de São Paulo a fim de identificar as possíveis marcas da oralidade. Utilizou-se para a realização da pesquisa, como referencial teórico, as contribuições dos seguintes autores: Marcuschi (2010), Elias (2011), Leal e Gois (2012) Preti (2004) Rojo (2001). As contribuições desses autores interferiram no ensino de língua de forma contextualizada e reflexiva, trazendo práticas possíveis de ser trabalhadas na sala de aula. Propomos aqui um trabalho reflexivo para o ensino de gêneros orais e escritos, pois as duas modalidades da língua são imprescindíveis para o educando se inserir socialmente nas mais diferentes práticas sociais
Palavras-chave:	Gêneros textuais Oralidade Escrita PCNs Marcas de oralidade
CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program:	Especialização em Língua Portuguesa
Citação:	Souza, Suely Miranda. Marcas de oralidade nos textos argumentativos escritos na escola. 2013. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35699
Data do documento:	1-Abr-2013
Aparece nas coleções:	Monografias Lato Sensu (em Processamento)

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