REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/33986
Tipo: Monografia de Especialização
Título: Estratégias de leitura em manual didático de língua portuguesa do 6º ano
Autor(es): Queiroz, Érica Rocha de Ávila
Primeiro Orientador: Elias, Vanda Maria da Silva
Resumo: Esta monografia tem como objetivo realizar um estudo sobre estratégias de leitura em livro didático voltado para alunos do Ensino Fundamental II. Para a realização desta pesquisa, a linguagem e o texto são considerados em uma concepção interacional de base sociocognitiva, em que, particularmente no tocante à leitura, é necessária, por parte do leitor, a ativação de um conjunto de estratégias para a construção de um sentido. O corpus da pesquisa constitui-se da coleção de livros didáticos do Projeto Radix, especialmente a destinada ao 6º ano, aprovada pelo Guia Nacional de Livros Didáticos de 2008 e publicada em 2009. Com os resultados da análise, é possível afirmar que o livro didático selecionado apresenta uma diversidade de gêneros textuais e as questões de compreensão solicitam do leitor estratégias como construção de inferências, ativação de conhecimentos prévios, sumarização, atenção a aspectos conceituais e localização de informações explícitas
Palavras-chave: Estratégias de leitura
livro didático
compreensão de texto
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Língua Portuguesa
Citação: Queiroz, Érica Rocha de Ávila. Estratégias de leitura em manual didático de língua portuguesa do 6º ano. 2013. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2013.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/33986
Data do documento: 1-Abr-2013
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