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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31710| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Estudo comparativo entre dublagem e legendagem na série How I met your mother: análise das rimas utilizadas em um episódio |
| Autor(es): | Rosa, Camila Avelaira |
| Primeiro Orientador: | Silva, Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da |
| Resumo: | Nos últimos anos, com o lançamento de diversas plataformas de streaming que contêm filmes e séries de todos os tipos, a área da tradução vem crescendo e ganhando maior importância, embora seja pouco reconhecida. Para os profissionais da área, não é novidade que a tradução audiovisual seja desafiadora, a legenda com seus parâmetros de espaço e tempo de exibição e número de palavras e a dublagem com a sincronização labial, dentre diversos outros aspectos. Com essas reflexões, surge a curiosidade de analisar o processo de tradução nas séries de comédia, as quais contêm diversas especificidades linguísticas e culturais. E, além disso tudo, soma-se também o estudo da tradução de poesia. Sendo assim, a reflexão geral gira em torno de perguntas do tipo: como funciona o processo de dublagem e de legendagem de um episódio de uma série de comédia composto inteiramente por rimas? |
| Palavras-chave: | Tradução audiovisual Legendagem Dublagem Multimedia translation Subtitling Dubbing |
| CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes |
| metadata.dc.publisher.program: | Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução: Inglês/Português |
| Citação: | Rosa, Camila Avelaira. Estudo comparativo entre dublagem e legendagem na série How I met your mother: análise das rimas utilizadas em um episódio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução: Inglês/Português) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2022. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31710 |
| Data do documento: | 20-Nov-2022 |
| Aparece nas coleções: | Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução: Inglês/Português |
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