REPOSITORIO PUCSP Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUC-SP Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
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Tipo: Tese
Título: Palavra, vozes e memória discursiva: concepções sobre ética do tradutor e intérprete de língua de sinais
Autor(es): Santiago, Vânia de Aquino Albres
Primeiro Orientador: Brait, Elisabeth
Resumo: A atuação do profissional Tradutor e Intérprete de língua de sinais (TILS) e do Guia-intérprete para surdocegos (GI) envolve língua, cultura e alteridade em um processo intenso de interação. A interpretação e tradução envolvem o encontro de diferentes sujeitos, que, ante sua diferença linguística/cultural/histórica, carregam nas palavras um caráter individual, ao mesmo tempo que exprimem vozes sociais. Quais discursos colaboram para a compreensão das concepções de ética do TILS e GI no que diz respeito à alteridade e à responsabilidade para a comunidade surda brasileira? A partir dessa indagação fundamental, as questões da pesquisa são: a) na relação de alteridade entre surdos e ouvintes, que características colaboram para o reconhecimento do TILS e GI como profissional ético perante a comunidade surda brasileira?; b) que situações e dilemas éticos impulsionam a produção de discursos sobre a atuação dos profissionais TILS e GI no Brasil? Apresentamos a hipótese de que, para atuar como profissional TILS e GI junto à comunidade surda brasileira, para além de formação, proficiência na língua de sinais, conhecimento técnico dos procedimentos de tradução e de interpretação e imersão cultural nos modos de se relacionar como membro dessa comunidade, engendra-se uma noção de ética subjacente à defesa da língua de sinais e do direito linguístico dos surdos e surdocegos. Como referencial teórico-metodológico adotamos o pensamento de Bakhtin e o Círculo sobre a natureza dialógica da linguagem, o qual reflete e refrata os valores sociais daqueles que a põem em funcionamento. Por conseguinte, o objetivo geral da pesquisa é analisar como a concepção de ética no trabalho do TILS é apresentada nos discursos da comunidade surda brasileira e como essas concepções influenciam na construção da formação desse profissional. Os objetivos específicos são: a) analisar como diferentes sujeitos discursivos emergem nos enunciados sobre a atuação do TILS no Brasil; b) promover o debate sobre alteridade e pertencimento à comunidade surda no que diz respeito aos participantes ouvintes TILS e também GI como mediadores em diferentes contextos; c) refletir sobre fundamentos éticos da atividade dos TILS e GI e sobre sua formação. O corpus desta pesquisa é composto de três grupos de discursos: 1) textos de discursos de formatura de TILS em nível superior escritos e proferidos por ouvintes; 2) texto de discursos oficiais proferidos por uma pessoa surda reconhecidamente representativa na comunidade surda brasileira; e 3) os textos dos dois principais códigos de ética dessa profissão construídos coletivamente. A análise se organiza a partir da descrição e compreensão do contexto de produção, circulação e recepção desses discursos e do cotejamento de palavras ou termos para traçar caminho de análise e interpretação do texto propriamente dito, com base na perspectiva linguístico-enunciativo-discursiva, identificando enunciados que se relacionem com o movimento de discursos sobre o fazer do TILS e GI. Apresentamos como um dos eixos de análise a criação de uma rede discursiva na constituição do corpus e a partir dela procuramos compreender as concepções de ética e propor caminhos para a formação e para a reflexão de normas morais a partir do conceito de alteridade, responsabilidade e representatividade, na perspectiva de uma ética discursiva, com base nas formulações filosóficas de Bakhtin
Abstract: The performance of Sign Language Translators and Interpreters (TILS) covers language, culture, and otherness in an intense process of interaction. The Interpretation/Translation involves the meeting of different individuals who, given their linguistic/cultural/historical differences, carry a singular character in their words concurrent to how they display their social voices. Which discourses contribute to the comprehension of ethical conceptions concerning otherness and responsibility towards the Brazilian deaf community? Based on this fundamental inquiry, the research questions are: a) considering the relation of otherness between deaf individuals and listeners, what characteristics contribute to the recognition of TILS as an ethical profession in the face of the Brazilian deaf community?; b) what ethical situations and dilemmas drive the production of discourses about the performance of TILS professionals in Brazil? In addition to formal training, to proficiency in sign language, to technical knowledge about translation and interpretation, and to cultural immersion as a member of the Brazilian deaf community, we present the hypothesis that, to work as a TILS professional with this community, it is needed to engender a notion of ethics to defend sign language and the linguistic right of deaf people. As a theoretical-methodological framework, we have adopted Bakhtin's Circle theory on the dialogic nature of language, which reflects and refracts the social values of those who have put it into work. Therefore, the general objective of this research is to analyze how the conception of ethics in the work of TILS is presented in the discourses of the Brazilian deaf community and how these conceptions influence the construction of the training of this professional. The specific objectives are: a) to analyze how different discursive subjects emerge in statements about the performance of TILS in Brazil; b) to promote the debate on otherness and belonging to the deaf community with regard to TILS and GI listening participants as mediators in different contexts; c) reflect on the ethical foundations of the activity of TILS and GI and on their formation. The corpus of this research is composed of three groups of discourse: 1) texts of TILS graduation speeches at a higher level written and spoken by listeners; 2) text of official speeches from a deaf person known to be representative of the Brazilian deaf community; and 3) the texts of the two main codes of ethics of TILS profession which were made collectively. The analysis is organized from the description and understanding of the context of production, circulation and reception of these discourses and the collation of words or terms to trace the path of analysis and interpretation of the text itself, based on the linguistic-enunciative-discursive perspective, identifying statements that relate to the movement of discourses on the work of TILS and GI. We also present, as one of the axes of analysis, the creation of a discursive network in the constitution of the corpus and, from it, we seek to understand the concepts of ethics, and propose ways for the formation and reflection of moral norms from the concept of otherness, responsibility, and representativeness, in the perspective of discursive ethics, based on Bakhtin's philosophical formulations
Palavras-chave: Interpretes de surdos
Língua brasileira de sinais
Surdos
LIBRAS
Interpreters for the deaf
Deaf
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes
metadata.dc.publisher.program: Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
Citação: Santiago, Vânia de Aquino Albres. Palavra, vozes e memória discursiva: concepções sobre ética do tradutor e intérprete de língua de sinais. 2021. 270 f. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2021.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23662
Data do documento: 21-Jun-2021
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