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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Mar-2015A educação linguística e o pensar alto em grupo: perspectivas para a formação de leitores críticos a partir da leitura de crônicas que apresentam a metáfora, a ironia e os frames como recursos cognitivos relevantes na construção de sentidosFaria, Valdineia de OliveiraMonografia de Especialização
1-Dez-2015Sheerazades, Penélopes & Moiras: a mulher-narrativa em fazes-me falta, de Inês PedrosaVentura, Telma ReginaMonografia de Especialização
28-Mar-2015O uso dos livros didáticos de língua portuguesa no processo de produção textual escritaLira, Fabiana de Souza TrindadeMonografia de Especialização
17-Dez-2015A elaboração de atividades pedagógicas para aulas de inglês do 7º ano do Ensino Fundamental na Escola Pública Municipal de São Paulo utilizando a música como gênero textualSilva, Giselle Dos SantosMonografia de Especialização
12-Mai-2014O papel da professora nas atividades trabalhadas por meio de filmes no ensino-aprendizagem de língua inglesa no Ensino MédioConceição, Letícia Camilo daMonografia de Especialização
19-Fev-2015Transformando as relações interpessoais em sala de aula a partir de estudos teóricos e práticos sobre o componente afetivo no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesaRibeiro, Wellington DeromedizMonografia de Especialização
25-Fev-2015A outra voz e o cultivo da palavra em Lavoura arcaica, de Raduan NassarNardeli, Marcelo BarbosaMonografia de Especialização
31-Mar-2015D. Pedro I e as cartas de amor sob uma perspectiva da historiografia linguísticaSilva, Andressa Pereira daMonografia de Especialização
11-Mar-2014A criança, a poesia e o primitivo: "Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade"Judar, Tânia VeigaMonografia de Especialização
13-Fev-2015Atividades didáticas com base nos conhecimentos prévios dos alunos do 8º. ano do Ensino Fundamental II de uma escola públicaLamensdorf, Deborah JucovskyMonografia de Especialização

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