REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A técnica da calatonia e o processo de individuação
Autor(es): Vallin, Gisela Cabral de Vasconcellos
Primeiro Orientador: Gomes, Marina Pereira
Resumo: O processo de individuação, ou seja, a realização das potencialidades inatas de um indivíduo por meio de um equilíbrio entre consciente e inconsciente, é uma possibilidade da qual todos os seres humanos são dotados, e a individuação geralmente ocorre na segunda metade da vida. Muito embora esse reencontro com o si-mesmo seja um processo natural, existem métodos psicoterápicos que o facilitam, na medida em que podem possibilitar que o indivíduo tenha um maior conhecimento de si, e portanto, viva o processo de forma consciente e não de modo meramente instintivo. A técnica de relaxamento corporal, denominada Calatonia, desenvolvida pelo médico húngaro Pethö Sándor, é uma delas. Por meio de toques suaves em pontos específicos do corpo do paciente, a Calatonia proporciona um relaxamento do tônus muscular.Atua potencialmente em vários níveis da complexa estrutura psicofísica do indivíduo, trazendo à tona a evocação de vivências que deverão ser elaboradas depois, em psicoterapia verbal.Desse modo, a Calatonia deve ser entendida como uma técnica de relaxamento facilitadora da individuação
Palavras-chave: Técnica de relaxamento
Toques sutis
Corporalidade
Psicoterapia
Individuacao (Psicologia)
Calatonia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program: Graduação em Psicologia
Citação: Vallin, Gisela Cabral de Vasconcellos. A técnica da calatonia e o processo de individuação. 2008. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18751
Data do documento: 11-Dez-2008
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