Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/10231
Tipo: | Dissertação |
Título: | O cuidado na educação infantil na fala de alunas-professoras |
Autor(es): | Teixeira, Mônica Ulson Brandão |
Primeiro Orientador: | Campos, Maria Malta |
Resumo: | Educação e cuidado foram colocados lado a lado na Educação Infantil e disso decorrem reflexões sobre as compreensões que vem sendo construídas a esse respeito. Nesta dissertação, buscamos olhar mais detidamente para um grupo fortemente envolvido nesta questão: os profissionais de Educação Infantil. Sem ter a intenção de buscar uma definição para o termo cuidado, tema bastante complexo e que abriga inúmeras ambigüidades, este trabalho tem como objetivo principal compreender como professores de Educação Infantil que, estando também na posição de alunos de um curso de formação continuada no estado de São Paulo (PEC-Municípios 2ª edição), percebem o cuidado, tanto na perspectiva de alunos, quanto na de professores. A pesquisa, de natureza qualitativa, colheu concepções de 63 alunas/professoras, por meio de questionários, complementados por cinco entrevistas semi-estruturadas com componentes do grupo maior. Os resultados dos questionários foram analisados tanto quantitativa como qualitativamente, enquanto as entrevistas obedeceram unicamente à análise qualitativa de conteúdo, com uso de categorias. A relação entre cuidar e educar foi a categoria mais presente nos discursos das alunas-professoras, no tocante à maneira como o cuidado é percebido. No cotidiano, a prática das pesquisadas é vista como mais focada no desenvolvimento e na formação das crianças. Estando na posição de alunas, as pesquisadas vivenciaram o cuidado principalmente como estabelecimento de vínculos |
Abstract: | Education and care were placed side by side in Early Childhood Education. There are many conceptions which have been built in the area of Education since then. This dissertation focus a selected group strongly involved in this process: early childhood education teachers. Without the pretension to define care, since it is a complex and ambiguous theme, allowing for different interpretations, the main objective of this study is to understand how early childhood teachers, pupils at a special teachers education program in the state of São Paulo (PEC Municípios 2nd edition), perceive Care, both as teachers and as students. The qualitative research is based on 63 questionnaires and five semi-structured interviews made with a group of students/teachers enrolled in this program. The questionnaires answers were analyzed using both quantitative and qualitative methods, while the interviews were analyzed by means of a qualitative content analysis, using categories. The education/care connection was the most frequent category in the student-teachers answers, referring to the way care is perceived by them. When mentioning everyday practices, the focus is more related to children s development and education processes. As students, the teachers experienced care mainly as the social interactions between them |
Palavras-chave: | Educação Infantil Cuidado da criança Relação cuidar/educar Formação de professores Early childhood education Child care Education/care Teachers training |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Idioma: | por |
País: | BR |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
Sigla da Instituição: | PUC-SP |
metadata.dc.publisher.department: | Educação |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo |
Citação: | Teixeira, Mônica Ulson Brandão. O cuidado na educação infantil na fala de alunas-professoras. 2010. 164 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010. |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10231 |
Data do documento: | 24-Jun-2010 |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
Monica Ulson Brandao Teixeira.pdf | 892,07 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.