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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 4-Nov-2011 | Ações colaborativas universidade - escola:
o processo de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais | Palanch, Wagner Barbosa de Lima | Dissertação |
| 9-Jun-2023 | Ansiedade matemática vista pelas lentes de professores que ensinam matemática | Campos, Ana Maria Antunes de | Tese |
| 12-Set-2017 | Aprender a ensinar Matemática: a participação de estudantes de Pedagogia em uma Comunidade de Prática | Lacerda, Sara Miranda de | Tese |
| 29-Fev-2012 | Aprendizagem matemática para alunos disléxicos | Ramos, Aline Dutra | Monografia de Especialização |
| 18-Set-2015 | Aprendizagem significativa e assimilação obliteradora: um estudo com conceitos de cálculo | Meira, Samuel Souza | Tese |
| 7-Out-2016 | Aprendizagens docentes situadas em uma comunidade de prática constituida a partir do OBEDUC | Tinti, Douglas da Silva | Dissertação |
| 29-Mai-2007 | Composição e decomposição de figuras geométricas planas por alunos do ensino médio | Andrade, João Batista de | Dissertação |
| 18-Out-2024 | A comunicação e a comunicação matemática presentes no quinto ano do Ensino Fundamental e o desenvolvimento do pensamento algébrico | Almeida, Cristiane Boneto de | Tese |
| 11-Out-2019 | A comunicação escrita matemática envolvendo o pensamento algébrico com futuras professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental | Goma, Jane Lopes de Souza | Dissertação |
| 22-Out-2013 | As concepções da álgebra articuladas aos conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental | Guimarães, Jailma Ferreira | Dissertação |
| 22-Mar-2022 | Conhecimentos do sistema de numeração decimal na perspectiva de futuros pedagogos | Nifoci, Renata Ercília Mendes | Tese |
| 30-Mai-2008 | Conjunto dos números irracionais: a trajetória de um conteúdo não incorporado às práticas escolares | Nakamura, Keiji | Dissertação |
| 20-Set-2010 | Conjuntos numéricos: sua trajetória em livros didáticos | Guido, Patrícia Souto Araújo | Monografia de Especialização |
| 20-Out-2010 | Constituição da identidade de cursos de licenciatura em matemática à luz da modernidade líquida | Junqueira, Sonia Maria da Silva | Dissertação |
| 13-Nov-2015 | Cursos de licenciatura em Pedagogia
das Universidades Estaduais da Bahia:
análise da formação matemática
para a educação infantil | Brito, Mirian Ferreira de | Tese |
| 16-Set-2010 | A delicada transição do conteúdo tangente, como razão trigonométrica, para o conteúdo função tangente, durante o processo de ensino e aprendizagem | Miashiro, Paulo Masanobo | Monografia de Especialização |
| 16-Dez-2022 | O desenvolvimento do pensamento algébrico em uma formação continuada de professores no contexto da educação inclusiva | Santos, Everton Odair dos | Dissertação |
| 11-Abr-2023 | O desenvolvimento do pensamento algébrico no âmbito da neurodiversidade | Viana, Elton de Andrade | Tese |
| 21-Dez-2010 | As diferenças da visão clássica e da visão frequentista no conceito de probabilidade | Sakovic, Francisco Jorge Bergamin | Monografia de Especialização |
| 17-Set-2018 | As dimensões do domínio afetivo identificadas em alunos com indicação de fracasso em matemática escolar, durante uma sequência didática envolvendo a geometria | Nobre, Suzana | Dissertação |
