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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
23-Out-2008 | A idéia de variabilidade abordada no 8º ano do ensino fundamental | Garcia, Fernanda de Mello | Dissertação |
13-Abr-2022 | Introdução ao conceito de probabilidade e o jogo Franc Carreau: uma abordagem pelo enfoque frequentista | Marques, André Benito Fentanes Alvarez | Dissertação |
17-Mai-1994 | Introdução ao conceito de probabilidade por uma visão freqüentista: estudo epistemológico e didático | Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva | Dissertação |
13-Dez-2019 | Letramento estatístico nos livros didáticos do ensino médio | Santos, Laura Cristina dos | Dissertação |
8-Nov-2022 | Letramento estatístico: construção e leitura de tabelas e gráficos a partir de atividades com alunos do Ensino Médio | Silva, Regina Matias da | Dissertação |
19-Abr-2018 | Letramento estocástico: uma possível articulação entre os letramentos estatístico e probabilístico | Silva, Danilo Saes Corrêa da | Dissertação |
18-Mar-2015 | Letramento probabilístico no Ensino Médio: um estudo de invariantes operatórios mobilizados por alunos | Caberlim, Cristiane Candido Luz | Dissertação |
18-Dez-2012 | Livros didáticos: usos e limitações na construção do letramento estatístico | Oliveira, Diléia de | Monografia de Especialização |
17-Nov-2008 | A matemática moderna nos livros de Osvaldo
Sangiorgi | Lavorente, Carolina Riego | Dissertação |
14-Out-2004 | A mobilização de conceitos estatísticos: estudo exploratório com alunos de um curso de Tecnologia em Turismo | Novaes, Diva Valério | Dissertação |
21-Mai-2007 | Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos, envolvendo
variabilidade, com alunos do ensino médio | Vasques, Ricardo Sergio Braga | Dissertação |
30-Mai-2007 | Pensamento estatístico e raciocínio sobre variação: um estudo com professores de matemática | Silva, Claudia Borim da | Tese |
14-Mai-2007 | O pensamento estocástico nos livros didáticos do ensino fundamental | Friolani, Luis Cesar | Dissertação |
27-Out-2010 | Probabilidade: concepções construídas e mobilizadas por alunos do ensino médio à luz da teoria das concepções (CK¢) | Oliveira, Priscila Glauce de | Dissertação |
24-Mai-2007 | O professor de matemática e a análise exploratória
de dados no ensino médio | Cardoso, Ricardo | Dissertação |
2-Mar-2009 | O professor de matemática e o trabalho com medidas separatrizes | Canossa, Roberto | Dissertação |
20-Ago-2020 | O que se sabe, se ensina e se aprende sobre a matemática: estudo das representações sociais dos sujeitos do PROEJA do IFRJ | Silva, Albertina Maria Batista de Sousa da | Tese |
18-Nov-2014 | Raciocínio combinatório na resolução de problemas
nos anos iniciais do ensino fundamental:
um estudo com professores | Oliveira, Eliana Gomes de | Dissertação |
14-Mai-2013 | Regressão linear simples nos livros de estatística para cursos de Administração: um estudo didático | Yamauti, Marcelo Massahiti | Dissertação |
10-Mai-2010 | Relações entre mobilização dos registros de representação semiótica e os níveis de letramento estatístico com duas professoras | Freitas, Eliana Maria Bauschert de | Dissertação |