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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
26-Out-2010 | A mediação de conflitos como via para uma cultura de paz, inclusão social e exercício da cidadania: as experiências de professores que atuaram na década de 1990 na Cidade Tiradentes - Zona Leste da Cidade de São Paulo | Fernandes, Magda Marly | Tese |
2-Mai-2017 | O mercado na universidade: o ensino submetido ao regime do capital - estudo a partir da descrição diagnóstica de professores e coordenadores de instituições de ensino superior privadas particulares na cidade de São Paulo | Bastos, Marcelo de Andrade | Tese |
14-Mai-2008 | Negros e indígenas cotistas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: desempenho acadêmico do ingresso à conclusão de curso | Cordeiro, Maria José de Jesus Alves | Tese |
26-Jul-2006 | Para uma Prática de Interculturalidade no Processo de Ensino-Aprendizagem do Francês, como Língua Estrangeira, em Moçambique: O Método de Tradução do Conto Tradicional Macua, na 12ª Classe, na Escola Secundária de Nampula | Pedro, Rafael | Dissertação |
7-Jun-2013 | O percurso do outro: um currículo para a outreidade como educação libertadora a partir de Lévinas, Dussel e Freire | Souza, Francisco Josivan de | Tese |
19-Abr-2006 | A política de cotas raciais na universidade pública brasileira: um desafio ético | Arbache, Ana Paula Ribeiro Bastos | Tese |
25-Jul-2017 | Políticas curriculares em Angola (2001 - 2015): o público e o privado | Bumba, António Maria | Dissertação |
9-Nov-2017 | Prática pedagógica diferenciada, crítica e libertadora: uma experiência em curso na Licenciatura Intercultural da Universidade Federal de Roraima pela superação do currículo integracionista | Julião, Geisel Bento | Tese |
1-Fev-2023 | Práticas de currículo em escolas ribeirinhas da área de Porto Velho, RO: saberes locais e conhecimentos científicos | Sousa, Domingas Luciene Feitosa | Tese |
12-Abr-2013 | O professor universitário em tempos de barbárie e os desafios para a formação da autonomia | Bastos, Marcelo de Andrade | Dissertação |
20-Out-2010 | Projeto pedagógico e currículo: percursos de construção e poder | Lopes, Rosana de Sousa Pereira | Tese |
11-Nov-2020 | Protagonismo surdo: currículo como construção da autoria | Ruzza, Mara Lopes Figueira de | Tese |
24-Jul-2012 | A representação dos(as) negros(as) no currículo pedagógico
implantado numa escola localizada em área remanescente
de Quilombo do Vale do Ribeira - SP | Oliveira, Ademar Dias de | Dissertação |
30-Nov-1993 | Os significados dos gestos no jogo da capoeira | Oliveira, Andre Luis de | Dissertação |
14-Ago-2013 | A solidariedade como prática curricular educativa | Mori, Katia Regina Gonçalves | Tese |
17-Dez-2015 | A supervisão educacional de Moçambique:
entre o centralismo burocrático e a descentralização democrática | Selimane, Remane | Tese |
30-Nov-1999 | Teatro e educação: a escola como teatro | Fernandes, Tânia da Costa | Dissertação |
11-Fev-2011 | Tensões na construção das identidades quilombolas: a percepção de professores de escolas do quilombo de Jambuaçu Moju (PA) | Azevedo, Ana D Arc Martins de | Tese |
30-Mar-1999 | A tragédia invisível na escola - uma leitura girardiana | Guedes, Maria Luiza | Tese |
27-Out-2022 | Transcurrículo: a construção de uma escola não violenta | Soares, Ishtar Renan | Tese |